Portfolio 3

668 ord
Stine Netman, Vidensmedier hold 2 2009.


Efter arbejdet med denne portfolio opgave ser jeg anderledes, og en smugle mere nuanceret på begrebet medier. Jeg indledte min første refleksion med at skrive at medier var informationsgivende. Dette er på alle måder korrekt, men blot en smugle ’sort og hvidt’.
Medier er ganske korrekt informationsgivende. Slår man op i Nudansk Ordbog fra 1988 under medium/medie vil man finde at medie betyder mellemled, og formidler. Dette er en bredere forklaring på hvad medier er, og passer bedre i forhold til den opgave jeg netop har skrevet.
Tænker man på Facebook som et medie er sitet netop blot et mellemled og formidler imellem millioner af mennesker verden over. Facebook som medie spænder altså geografisk meget stort og bliver brugt af mange mennesker til hverdag, jeg selv heriblandt.
Da jeg startede på denne opgave tænkte jeg ikke umiddelbart på Facebook som et medie, jeg tænkte her mere på ting som vejskilte, aviser, tv, reklamer i metroen og så videre, men jeg har gennem udarbejdelsen af denne portfolio fået udvidet min bevidsthed om medier. Det viste sig at Facebook var mere end blot et socialt forum til samling af gamle og nye venner, men at det også var nytænkning inden for målrettet marketing. På denne måde er sitet to medier i et. Det er mellemled mellem mig og mine venner, men også mellem diverse firmaer og brugerne. Hermed har denne opgave lært mig at tingene stort set aldrig er som de umiddelbart ser ud til, og at man skal tænke sig om før man ligger personlige oplysninger ud på nettet om sig selv og om andre.
Medier kan altså godt være såkaldt two-faced, også selvom det ikke lige umiddelbart ser sådan ud. Dette er formentlig den vigtigste lære jeg har gjort mig gennem opgaveskrivningen. Denne iagttagelse henleder mine tanker på tv aviser, som altid er det første jeg tænker på når jeg hører ordet medier. I en tv-avis vælger man ikke selv hvad man vil se, men personerne bag udsendelsen har nøje udvalgt hvad disse vil udsætte seerne for af hverdagens begivenheder, indenrigs såvel som udenrigs. Hermed får vi en version af virkeligheden, og får hermed ikke hele virkeligheden. Altså får vi ikke en objektiv virkelighed, men en subjektiv.
Vi kan altså ikke vide hvad det er vi ikke ser, medmindre man undersøger det. I dette tilfælde ville dette dog være tilnærmelsesvist umuligt, da ingen kan vide hvad der sker i hele verden hele tiden.
Min pointe her er at vi som almene Facebook brugere ikke ved at vi deler ud af vores oplysninger til Facebooks samarbejdspartnere, med mindre vi undersøger det.
Ligeledes ved vi ikke hvad vi går glip af, af nyheder i verden, med mindre vi undersøger det.
Der er altså i begge tilfælde to virkeligheder.
Der vil stadig være mange medier jeg ikke har undersøgt på samme måde og med samme vinkel som her i Facebooks tilfælde, men mit gæt er at det for mange af dem vil se ligedan ud. At vi ser en virkelighed, men at der er andre tilgængelige. Lidt ligesom når man spiller computerspil kan man ikke se det hele med det samme, man er nødt til at arbejde for det, og i spillenes verden gå igennem nogle ting for at rykke et niveau op.
For nu at holde mig til emnet så synes jeg at opgaven og modulet i helhed har åbnet mine øjne for nye perspektiver i mediernes verden. Jeg synes jeg har fået mange værktøjer til at se mere nuanceret på de ting jeg møder på min vej, om det er i min hverdag eller i forskellige opgaver.
Vigtigste lektie jeg har lært på disse måneder er klart at have en mere kritisk tilgang til internet medie verdenen, og læse det med småt før jeg accepterer vilkår og betingelser.
Man kunne argumentere for at man selv bestemmer hvad man vælger at ligge ud på sine profiler på nettet, men en ting er sikkert, - jeg er blevet mere varsom med hvad jeg ligger ud, og hvem der må se det.